永远的六一，永远的儿童

永远的六一，永远的儿童

    小鸟在前边带路，风儿吹着我们，

    我们像小鸟一样，来到花园里，来到草地上……

    胸前带着红领巾的时候，唱着这首歌，留下许多美好、快乐的记忆。

 今天白发苍苍，年近古稀的时候，依然喜欢唱这首歌和儿童们分享过节的幸福，激扬童心的昂奋。

每到六一节，自己童年的情景，便浮起于脑海，舞台上演出童话剧，广场上看京剧，在草地上追逐打闹，好像都在昨天。我的第一次收获稿费，是六一节报纸上发表一组《孩子们的画》，我的一幅画入选，邮局送来汇款单，稿费是一元。沉甸甸的一元钱，终生难忘……

儿童是天真的，是活泼的，很多描写儿童生活情趣的古诗，让我们过目不忘。

辛弃疾有一首词《清平乐村居》：

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。词中形象地刻画出村居老人与儿童无忧无虑、自由自在、天真活泼的神态。

唐胡令能的《小儿童钓》诗，亦可谓千古绝唱：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这首诗毫无雕饰地直写了头发蓬乱的山野孩子在钓鱼，熟知鱼儿喜于阴湿水域，又怕响声惊动的习性，选择人迹少到阳光难照的草丛作钓位，不拘形迹专心致志钓鱼。栩栩如生的童钓形象，活泼漫烂，聪明伶俐，龙其是对问路人故不作应的神态，让读者感到多么有趣！

司马光砸缸的故事，不仅是赞美一个儿童的智慧，更多的展示着童戏、童趣的欢欣、活泼、友谊的丰富。

我一生大部分时间从事教育工作，喜欢孩子，喜欢喝孩子们在一起。每每在送走一届毕业的孩子们仪式的时候，眼含热泪。退休后，我成了幼儿园里的编外教师，孙女上了小学，我又成了小学校的编外教师。每当走进幼儿园，走进小学校，许许多多的儿童喊着“杨爷爷”、“杨校长”，我感到年轻，受到鼓舞，不由自主地想为孩子们多做一些事。看着我经常早出晚归，有一位邻居说我爱玩儿，我不知怎样回答。因为我确实童心不已，但是，我没有任何耽于“玩儿”的行为。厌烦烟酒，对于扑克、麻将之类的东西从来不感兴趣。我的“玩儿”都与教育有关。在家里为了孙女，在外边为了天下的儿童。

所以，在六一节的早晨，我想到了这个题目： 

永远的六一，永远的儿童。

人，无论多大年龄，应该保持童心。童心，即孩童般纯真之心。

明·李贽《童心说》：“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。” 唐·刘禹锡说：“诚天性之潜感，顾童心兮如疑。”《左传·襄公三十一年》：“于是昭公十九年矣，犹有童心。”宋·陆游《园中作》诗：“花前自笑童心在，更伴群儿竹马嬉。”

冰心《寄小读者》一：“因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来，我决不敢以成人烦杂之心，来写这通讯。”

说古人，启示自己。六一儿童节，不仅仅属于儿童，也属于成年人，也属于老年人，留恋你的童年，无论生活曾经多么艰辛，都有说不完的趣味。今天，我们会和孙儿一切唱“月儿在莲花般的云朵里穿行，听妈妈讲那过去的故事……”，唱“让我们荡起双桨，小船儿推着波浪……”带着你的孙儿，和他（她）一起守护幸福的童年，老少一起绽放笑容，放飞童心.