雨人访谈（集券九问）——周盛仪专访

嘉宾简历
    周盛仪，生于1941年7月，小学退休教师。现居宁波市鄞州区姜山镇虎哨周村。16岁开始集邮，各类收藏达十余种，重点收藏门券、校徽、戏曲（题词、说明书、资料）。1985年开始收集戏曲界名人题词、明信片，共计50多种剧种，240多位著名演员题词；戏曲说明书1500余种；校徽1500多种（名人校徽80余种）；门券3万种。1992年1月创办《门券资料》，去年年底休刊，长达20年。1996年被评为全国十佳券刊，也是唯一的油印刊。2004年5月被全国旅游门券协调组授予“收藏活动家”称号。退休10年来，在宁波大中小学、街道、社区举办收藏巡回展70余次，重点对学生进行革命传统教育。宁波、鄞州各类媒体多次报道。去年年底，鄞州区退教协会授予“老有所为贡献奖”。

    雨  人：周老师您好，很高兴在浙江门券交流会上再次遇见您，非常感谢您能接受我的专访。您有什么话想对全国券友说的吗？

    周盛仪：很高兴接受您的专访！借此机会，我向全国各地曾支持过《门券资料》的朋友表示衷心感谢，愿今后仍能互相支持。

    雨  人：自从《门券资料》券刊于2011年12月停刊之后，大家都非常牵挂您现在的状况，您现在身体还好吧？最近都在忙些什么？

    周盛仪：最近身体还行，只是耳朵不行。现在仍是整理自己的藏品为主，最近一星期抽空做“中国世界遗产”专题贴片。平时还要忙于给全国以名人命名的学校写信（大部分是询问以前寄的信），有的学校我已经写了4、5封了还未回信。我已花了2000多元钱，收到几十个名人校徽还是很高兴的。特别是过年前，我连续写了4封信的广州执信中学（朱执信）终于回信了，令人惊喜的是寄来的梨花木匣子里装了四枚解放前后的校徽，其中创办时的三角形校徽是廖仲恺和汪精卫参与设计。

    雨  人：这真是来之不易啊！希望大家多多支持您的校徽收藏。您的券刊在券界享有较高美誉，大家都非常喜欢，谈谈您创刊的初衷？从1992年—2011年，您坚持办刊20年，共刊出318期，您自己刻印、自制信封，刻坏10张钢板、10支铁笔、1500多张蜡纸，这其中的一路艰辛您自己体会是最深的，是什么原因让您坚持了整整20年？

    周盛仪：1992年，当时有许多券刊出现，办刊初期想多交朋友，多交流。刊物争取办好办长，现在看来办好要打折，办长还算可以。

    20年来办刊分三个阶段：前13年为油印，中间3年为胶印，后4年为复印。如果算活页，油印坚持了17年。这20年全靠广大券友的支持，能做到不亏本（实际上很多券友每年100元、50元的捐赠才亏本），本人只是在劳力上付出。想当初，现已去世的北京朱书群在北京送我油印机，平遥胡保平千里迢迢邮寄两块钢板，奉化胡维攸送来几千张8K白纸和一套铁笔，厦门黄国富特地为我印制牛皮信封2000个从厦门托运到宁波，并让宁波朋友两次送5000张A4纸到我家。正是大家一直的支持，才使我坚持办刊20年，这20年让我交了很多朋友，增长了知识，听到券友说看《门券资料》有收获而感到欣慰，这就是人生的价值。

当时办刊用的钢板和铁笔   

    雨  人：真是令人敬佩！您的刊物独具特色，我想知道您当初为什么给刊物定位为门券资料？

    周盛仪：1992年收集门券刚兴起，全国各地出现了不少个人及协会办得门券刊物。在现在看来大都是低档的，但对当时推动门券收藏起了不少的作用。我将刊物定位为门券资料，一是当时大家对门券有关知识知道甚少，大都是入门不久的券友，很需要了解门券知识；二是从自身条件来讲，自己身处农村，当时宁波集门券的很少，就是目前也不是很多，能支持我办刊的人也少，我想券刊办得长久些，就定位为门券资料，对于我个人来说还是可行的，因为刊物可以不受稿件来源而枯竭，所以能一直坚持刊出了20年。

《门券资料》创刊号

    雨  人：您身居农村，又不上网，但每期还是编出了精彩、丰富、详实的专题资料，您是通过什么渠道和方式获得信息资料进行编辑的？在这过程中有什么困难吗？

    周盛仪：我在农村，平时很少去外地，甚至很少去宁波市区，不会电脑，更不要说上网了。我的业余时间就是编资料。信息来源主要是：一、兄弟友刊的支持，《门券资料》20年来一直与全国20多种券刊进行交流，多的时候近30余种。我从各地券刊中选择了最佳信息和精粹文章，以弥补自己刊物的不足。二、靠各地券友给我提供信息，以及他们无偿写稿。像“上海田子”张福厚在十多年前从上海打包邮寄一大箱各种各样与门券有关的资料。三、自己购买了许多旅游词典、百科知识和订阅报纸和杂志。凡是与门券有关的资料我都一一摘录，报纸和杂志中与编资料有关的就剪下。通过将这些资料整理出刊，为券友节省了时间。

    收集资料过程中困难当然是有的，由于不会上网，有的问题不能及时解答。

《门券资料》活页从第1期——250期，共装订成5大本，弥足珍贵。

每期活页都凝聚着周老师的汗水和心血。

    雨  人：我关注到您收藏广泛，涉及集邮、戏曲名家签名明信片、学校徽章。现在重点收藏哪项？近几年门券的价格和拍卖价节节攀升，这样的情况有利于门券的收藏吗？您觉得门券的收藏价值体现在什么地方？

    周盛仪：目前收藏仍主攻：一是专题门券；二是戏曲（说明书、名人题词）；三是校徽（名人校徽、大专校徽、宁波地区校徽）。

    对近几年门券价格攀升，我认为不必担心，大家认为价格高就不去买。卖券的人，所谓券商，大部分是以券养券，赚不了大钱，更不会发财。现在玩券当中50%的人是图个有趣，且大部分是年纪大的人，以门券安享晚年。

    门券收藏与邮票、钱币、瓷器、玉器等高档收藏有所不同，大部分藏友都是自娱自乐，而且年龄结构都偏大。门券收藏历史不长，要想升值，在这几十年里想发财是不能的。

    雨  人：您从2002年开始举办个人门券巡展，从最初的小学、中学，到现在进入了高教园区和社区，内容一次比一次详实，展览的范围在不断地拓展。至少让２—３万名学生受到了革命传统教育和文化艺术的熏陶。谈谈您最初的办展理念和您办展中最难忘的事？您编制了四十多个门券专题，内容涉及革命传统、文物、文化艺术等方面。您觉得编制门券专题最大的困难是什么？

    周盛仪：自己是一名教育工作者，理应对学生进行爱国主义思想教育，这样收藏就有意义。养兵千日，用在一时。在巡展中最难忘的事，是我在一所镇中心小学巡展后，几百名学生要求我签名留念，结果是老师将学生组织排好队，我也尽量满足他们的签名要求，不管是笔记本，还是一张白纸。还有一次在一所规模很小的小学巡展，展览结束后，他们要求我与小学生合影留念，让我当了一回“明星”。在当前社会中很多人对门券不屑一顾，与纯洁的学生在一起，我很开心。 

    编门券专题，最大难题是对专题的构思，像宜宾刘向东，他能用一般的门券展现五彩缤纷的世界，这靠的是他自身的文化和艺术的功力。而编一般性专题则相对容易，但感染力差，使人印象不深。

在茅山小学举办“党的光辉历程”门券展览

    雨  人：您觉的规范券识重要吗？现在大家对所谓的“垃圾券”看法不一，特别是新入门的券友也是跟风收集所谓的热门票，如红色、博物馆、人物馆居等，谈谈您对“垃圾券”的看法？还有的券友片面追求全品券，您是怎么看的？

    周盛仪：门券收藏历史不长，现在正是百家争鸣、百花齐放时期，很难有统一的标准，要有一段时间磨合。对已发行的各类门券收藏书刊，门券理论争辩，门券刊物中的门券研究文章，我们要多看，多领悟。通过一段时间，逐步达到统一规范。

    所谓垃圾券就是发行量大，在券友手中复品较多的券。一般老券友都有很多，他们都能无偿送给新券友。对红色、博物馆、人物馆居较难得的券可通过互相交流，现在博物馆免费参观，但有免费券，这对券友有利。

    对全品券，有更好。副券没有，品相好的同样可以入册，就象品相好的信销邮票。

    雨  人：在众多藏品中您最喜欢哪枚（套）门券？您是门券收藏家，能否将自己多年的收藏经验告诉新入门的券友，让他们少走弯路，能更快、更好、顺利的加入门券收藏队伍中？

    周盛仪：我的近三万枚门券，因忙于编刊，未好好研究过每一枚门券。但我对苏州园林的小幅门券很感兴趣，八十年代门券不管是雕刻版，还是摄影版，均很精彩。现在门券大型化，摄影版一统天下，减少了精彩。有的一张券上印多个景点，主题不突出，艺术性差。

    对于自己多年收藏门券，也没什么经验，还是请大家看看四川自贡李克定先生编著的《门券收藏散论》，这书对我帮助很大，蔡八一先生出版的三本关于门券的书也很好。另外在与券友交往过程中，要多了解对方的需求，以后才能做到互通有无，互相有益。

    雨  人：最后请您谈谈今后有什么规划和打算？前段时间大家对门券的传承有过讨论，您是怎么看的？

    周盛仪：现在《门券资料》停刊了，但我仍然很忙：一是进一步整理专题门券，尽量逐步做成可随时展览的贴片。二是继续收藏以名人命名的校徽，一年来已收集到90余枚名人命名的校徽，每枚校徽都做成贴片，校徽与门券和图片相得益彰。三是继续收集曾已中断10年的戏曲名人题词，也做成贴片，可以随时拿出来展览。

    今后想进一步在各地巡展，但由于自己个人地位所限，不会打交道，仅靠同事、朋友、同学介绍非常有限，只能顺其自然了。今年三月份已经在8所学校进行纪念雷锋逝世50周年巡回展。下半年十八大召开前，各单位如果需要，我可以开展《巨人的足迹》和《中国革命史（1919—1949）》两个专题展览。  

    对于传承问题，我的外甥、外甥女，包括女儿都不喜欢搞收藏，因为不值钱所以没兴趣。当社会上对门券都认可了，他们才可能有兴趣。如果多一些像您这么喜欢搞门券收藏和研究的年轻人，那门券收藏才有希望。

    雨  人：谢谢周老师的夸奖和鼓励！祝愿您事事顺心，幸福安康！

    周盛仪：谢谢！