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藏券应用体会点滴(2):

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——门券内涵信息的取舍与应用
显示日期:2010-12-16 查看次数:443; 复制本文地址
江西:彭安荣

门券不仅仅是旅游参观凭证和旅游纪念品,还是介绍该景点的名片。其券面图案、题字题词、背面文字简介说明(或地形图)、票价、钤印都内涵了十分丰富的信息,可以这么说,一枚门券,其实就是一份景点微缩的资料文献。

了解与熟知门券中的信息,是组编门券展集中的先决条件与基础。

如何正确运用门券中的有关信息,这就要求应用者要善于“取舍”,所谓“取”,即取“需求的”、“现在编集能用上的”;所谓“舍”,即放弃的或不适合此次编集用的或考虑下次再用的。

一、如何认知和了解与掌握门券中的信息

12月10日网站发表的刘伟章先生的《一枚全面介绍秦俑生产工艺全过程》一文,就揭示了这个问题。他向大家介绍了一枚临潼《秦汉文化艺术厅》并不起眼的门票;14日,西安林延军先生也作了推荐。

从二友的文章中,提示我们,要想获得门券信息的认知与了解,首先,必须认真辩认。原来,在“不起眼”的视觉中,这《秦汉文化艺术厅》却是一枚编集有关专集时难以寻觅的好票。因为,这票中的信息量非常丰富,仔细探索后,你不难发现,它一是反映了秦汉文化(本身就是秦汉文化艺术展);二是表现了古代工艺技术;三是详尽介绍了秦俑的全程制作。如果要编组一集《秦俑》或《古代工艺》或《古都文化》或《中国民间工艺的进展》,这些无疑都是可以取用的最好素材。

再如,秦皇岛的《秦始皇求仙入海处》一票,尽管版别多种,但其都有共同一个图案,那就是秦始皇帝面向大海祈祷。有的券后面有文字说明,有的虽没有说明,但其所提供的信息不外有这几种:一是至高无上的皇权(有权多次派人出海寻求仙方);二是生命的期盼(希望长寿不死);三是古代的迷信(服用仙方可长生不老);四是一个神话故事;五是秦皇岛的风光景色。若利用得当,上述信息可以创意制作多个专题:一、《中国皇帝之梦》;二、《至高无上的封建皇权》;三、生命的呵护(我在拙集《生命》中已经取用了);四、《中国的神话与传说》;五、《秦皇岛风光》或《美丽的秦皇岛》。

还有,门券中的钤印(公章)和票价也是很重要的内涵信息,可从印鉴的改变或从票价的反映,印证该景点的兴旺衰落的变化。如果是作门券理论或对某一景点的专门研究,它可就派上了大用场了。

二、门券信息的合理取舍与在门券编集中的应用

从上面很浅显的两个例子,就不难理解门券信息的认知与取舍了。

要想获得门券信息的认知与了解并运用于实际,首先,必须学会“读券”也就是认真辨认。懂书法和爱好书法的朋友们都知道,要学那家书法,必须先读其帖,先要熟悉其字架、字间、笔式、笔锋、运笔及书写顺序、特点,临摹时才能得心应手。门券也是如此,它是无声的语言,广泛知识的仓库,不认真“读”不能理解,不仔细辩而不能发现(刘、林券友一文的提示就说明了这点)。人给一券,必仔细的看,认真的想,从图案、文字、印章、版式、票价,结合平时所积累的知识,看看这券提供了那些信息,这就是“读券”;评估此券有无作用?作用在哪里?今后如何利用?这就是决定取舍应用的依据。

门券信息的取舍是多方面的,有取其“图”(如蔡宝呈老师的展集《手》);有取其“意”(如都兴水老师的展集《门券中的手》,本人的展集《时代的转折》和《生命》等专题);有取其“背景”(如本人展集《沉重的思索》);有取综合信息的(如叶永坤先生的展集《中国之最在泉州》),有取全券信息的(如罗本舜老师的《阿诗玛的故乡》,本人《井冈山风光》)等等。

但所谓的“取舍”,并不是无所欲为,应该是有原则性的。它必须遵循以下几点:

一、取用的必须与券集主题吻合,与纲要中的标题切题,取舍前先决定取舍方向与内容;切忌牵强附会,指鹿为马。

二、所取之信息,取“图”的很好处理,图象什么,就是什么;但取“意”的必须配以精炼文字以延伸和阐述,以求其“达意”,让人看得懂,但切忌繁琐和噜苏,点到为止。

三、取舍中,注意门券的充分应用,节约资源。这次舍去的门券,可以在另一个专题中利用,说不定刚好用得恰当;上次用过的门券,也还可继续在需要的专集中使用(你不难发现,我有好几个专题都用了同样的门券,效果不错),关键是要用活、用好、“用得着”,用得切题,用得有新鲜感,别让人观赏起来感到别扭和厌烦。须知,隔过餐的菜肴并不是都要抛弃,只要卫生干净,加工过后同样能吃而且另有一番好味道。

四、取舍也包括品相。至于品相应该尽量选择好的,但也不必太过拘泥,前篇我已论述过的,这里就不重复了。其实,我做了那么多券集,在“券研网”和其它地方展出获过奖的也有不少,我重在考虑构思与创意,从来没有去过多考虑什么品相不品相。我佩服陈明新先生曾经说过的,这毕竟不是邮集,只要玩得开心,能做出好展集就是好的!这也正应了邓xiao平说过的一句名言:不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫!

以上所述,仅是个人心得体会。不妥之处,诚望大家指正!

(请关注之三)

【编辑:陈捷】

 

编辑:陈捷
目前,网友留言共12条,欢迎谈谈您自己的感受。[管理]
姓名:顾宗玲; 时间:2010-12-16 16:17:59;  
彭老师所言极是,一券多用的例子不胜枚举,因为同一枚券提供了数种信息。
姓名:郭林生; 时间:2010-12-16 18:50:16;  
安荣之(2)是经验之谈,有理论有实践,难怪先生“券集”做得那麽好。
姓名:周新娥; 时间:2010-12-16 20:30:38;  
彭老师的文章对今后做展集和对门券的研究提供了宝贵的经验,很有启发,谢谢啦!
姓名:杨新渝; 时间:2010-12-16 20:52:42;  
彭老师分析的透彻,辨证的谈到“取舍”启发很大。
姓名:赵义方; 时间:2010-12-16 21:35:50;  
用到好处看取舍。
姓名:秦曙韵; 时间:2010-12-16 21:43:16;  
总结得极是,关键是多动脑,多分析,多学习,多研究。取舍之谈很实用。
姓名:刘伟章; 时间:2010-12-17 00:06:10;  
彭老师取舍与应用一文写得很好,所说的用券方法值得我们学习。也谢谢彭老师的褒奖
姓名:胡保平; 时间:2010-12-17 08:44:40;  
精读、取舍、巧用,经验之谈。
姓名:罗本舜; 时间:2010-12-17 08:57:43;  
彭老师的经验宝贵,取舍合理,应用恰当,学习了。
姓名:张景生; 时间:2010-12-17 09:27:40;  
经验之谈,具有普遍的指导意义。
姓名:李新建; 时间:2010-12-17 09:54:30;  
不可多得的收藏理论文章,具有指导意义,很受启示。
姓名:孙元利; 时间:2010-12-17 13:53:58;  
很好的启发,学习了,
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