“情寄券研网”征文（34）​初识门票 情系券研 传承文化

初识门票 情系券研 传承文化

——浙江省杭州市萧山区第二中等职业学校  张维超

我与门票与券研网的结缘故事，要从2012年下半年说起，当时我刚调入杭州市萧山第二中等职业学校。工作中，我到旅游服务专业班级听课，旅服核心课程《旅游文化》的内容一下子就打动了我。我国民族的发布、各地风俗人情、世界文化遗产（如兵马俑、泰山、长城、故宫）等，这些代表祖国传统文化的教学内容，如磁铁般一下吸住了我的大脑，我想：有什么可以作为课程教学的载体？门票！方寸与世界，情怀与责任，文化与传承，都浓缩在一张张小小的门票里！从此，我和另外三位老师就踏上了门票选修课程开发的漫漫之路，开始了缘识券研网的幸福之路……

初相识：从2013年成立社团，2015年开始选修课，2016年教学成果初显。2017年6月15日在券研网上发表第一篇文章《中职开发“门票文化”课程的实践研究》，非常荣幸获得“2017年全国第十一届理论研讨会征文”一等奖。期间，非常感谢刘向东老师多次与我联系，修改文章，还有非常热心的王建池站长、崔艳红老师也认真指导我，怎样注册、发文章、参与活动等等，我有幸加入了门票收藏爱好者的家园，也是门票文化研究的理论网站---门券收藏研究网。截止目前已发105篇短文，使自己在繁忙的工作中有了属于自己的教育教学天地——研究门票，并逐步在门票文化研究上有了更深层次的探索。

情交融：在崔艳红老师的介绍下，通过参加无锡、沈阳门券交流会等活动，我结识了金志根、黄革枫、计永海等许多券友，最重要的是与券研网及理论部的各位老师有了深层次交往。

我在各位老师的鼓励下，2017年12月开始写“杭州名人”专栏，一共发布26期；“票说廉洁”从2020年1月份开始，截止目前，共发布了35期。看到各位老师的留言、指导、建议、鼓励，每句话后有着令人不能忘怀的真诚与厚爱！在大家的鼓励下，我在繁忙的工作中，坚持撰稿，先后获得2019年“我最喜爱的撰稿人”“2021年20佳撰稿人”“2019年撰稿人新人伯乐奖”。

促教改：门券收藏研究网的栏目开设，极大促进了我校门票文化选修课程的开展，老师们仔细浏览相关文章，如“券说中华名人”“门票上的镇馆之宝”“四大系列”“券说典故”等栏目，这些文章、专题、门票的展示和研究成果，给教师和学生带来丰富的知识营养，对学习四史、树立正确三观起到了很好的正向引领作用！

近几年，陆续有胡保平、叶永坤、王继平、李建新、马聚海、周建刚、陈捷、姚金文、钱宝林、钟杰、王斌坤等40多位老师给我写信寄送门票，对我校门票文化教学给予指导和鼓励，我慢慢的养成一个习惯，每天浏览的第一个网页就是券研网。

在2018年12月的全国门券收藏展上，王建池、胡保平两位老师对我校门票文化教学成果给予大力推荐；2019年1月我校门票文化教学成果展，刘向东、金志根、秦曙云老师亲临现场，这些关怀和指导对我们的教育教学工作起到极大的推动作用。

截止2021年，我校已取得门票教育教学成果37项，有29位教师获奖，获奖105人次，单项教学成果达到这样规模，在省内外都是少见！浙江省人民政府教育教学成果二等奖、杭州市中职课程思政示范课程、浙江省精品数字教育资源开发、参展浙江省博物馆“浙里长城—抗疫作品展”……获奖不能说明一切，但是，至少说明我们做了事，做了正确的事，做了有利学生、有利教育事业的事。

成绩的取得是一个复杂的系统工程，离不开教师的心血，离不开学生的汗水，更离不开券研网的助力与保障！2.0信息时代的到了，不仅需要“门票+”，也需要“+门票”！我与券研网，就向磁铁的两极，谁也离不开谁，就像花儿离不开阳光与水，文化的生存需要土壤，券研网就是门票文化的沃土，有营养、有情怀……